Wiele przynależności i tożsamości

W tym module uczniowie uczą się o przynależności, tożsamości i stereotypach, które mogą prowadzić do poczucia wykluczenia. Dzięki trzem ćwiczeniom uczniowie zrozumieją, że każdy może mieć poczucie wielu przynależności i tożsamości, które są kształtowane przez różnorodne czynniki i doświadczenia, nie tylko przez migracje. Moduł rozpoczyna się od wspólnej zabawy, po której uczniowie wypełnią dziennik na temat swoich tożsamości i przeanalizują stereotypy w podręcznikach szkolnych. Moduł kończy się opcjonalnym projektem artystycznym, w którym uczniowie podsumują to, czego się nauczyli, poprzez nagranie podcastu na temat wielu tożsamości, przynależności lub stereotypów.

Czego nauczą się Twoi uczniowie

Ogólny wynik nauczania

Zrozumienie, że tło migracyjne czy narodowość to tylko dwa z wielu czynników kształtujących wieloraką tożsamość ludzi

Szczegółowe cele dydaktyczne

Zdefiniowanie pojęć wielorakiej przynależności, tożsamości i stereotypów

Zrozumienie, że każdy ma wiele tożsamości i przynależności

Analiza przykładów stereotypów w podręcznikach szkolnych uczniów

Struktura i plan czasowy zajęć

Rozwój w klasie

Ćwiczenie 1: Taniec przynależności

Ćwiczenie 2: Oto ja

Ćwiczenie 3: Omówienie opcjonalnego zadania domowego

Zadanie domowe

1 godzina 30 minuty

Opcjonalnie: Stereotypy w podręcznikach

Pobierz dokumenty modułu

Materiały dla nauczycieli    •    Materiały dla uczniów

Dokumenty modułowe (Możliwe tylko przez standardowe przeglądarki)

Moduły uzupełniające

• Od szklarni do hip hopu: Dyskryminacja etniczna i rasowa na rynku pracy
• Dlaczego ludzie migrują? Czynniki i mechanizmy migracji