Molteplici appartenenze e identità

In questo modulo gli studenti imparano a conoscere l’appartenenza, l’identità e gli stereotipi che possono portare a sentimenti di esclusione. Attraverso tre attività, gli studenti capiscono che ognuno di noi ha appartenenze e identità multiple che sono modellate da molti fattori ed esperienze, non solo dalla migrazione. Il modulo inizia con un gioco per rompere il ghiaccio sulle appartenenze multiple, seguito da un’attività di diario sulle identità multiple e da un’analisi degli stereotipi nei libri scolastici. Nel successivo progetto artistico di gruppo facoltativo, gli studenti condensano quello che hanno imparato creando un podcast su identità multiple, appartenenze o stereotipi.

Cosa impareranno i tuoi studenti

Risultato generale dell'apprendimento

Comprendere che una storia migratoria o una diversa nazionalità sono solo due dei tanti fattori che danno forma alle identità multiple delle persone

Obiettivi di apprendimento specifici

Definire i concetti di appartenenza multipla, identità e stereotipi

Comprendere che ognuno di noi ha identità e appartenenze multiple

Esaminare criticamente esempi di stereotipi nei libri scolastici degli studenti

Struttura della lezione e sequenza temporale

Sviluppo in classe

Attività 1: Danza di appartenenza

Attività 2: Questo/a sono io

Attività 3: Facoltativo: Introduzione ai compiti

Compiti

1 ora 30 minuti

Facoltativo: Stereotipi nei miei libri di scuola

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Risorse dell'insegnante    •    Materiale per gli studenti

Documenti del modulo (Possibile solo con i browser standard)

Moduli complementari

• Dalle serre all’hip-hop: Discriminazione etnica e razziale nel mercato del lavoro
• Perché le persone migrano? Cause e meccanismi alla base della migrazione