Nauczanie o imigracji w szkołach europejskich

Co to jest?

Seria innowacyjnych modułów nauczania, które pomagają wprowadzić wiedzę teoretyczną na temat migracji do szkół.

Dziesięć 45-minutowych modułów dydaktycznych zostanie dostosowanych do różnych przedmiotów szkolnych (historia, geografia, nauki społeczne, literatura) i będzie udostępnionych w językach: angielskim, niemieckim, francuskim, holenderskim, włoskim i polskim.

W jakim celu?

Choć migracja może być trudnym tematem do nauczania w szkołach i często jest przedmiotem gorących debat publicznych, europejskie sale lekcyjne są coraz częściej wypełnione przez uczniów z różnorodnych środowisk społecznych, kulturowych i geograficznych.

TIES pozwala uczniom na bardziej szczegółowe i wszechstronne zrozumienie czynników, które powodują migrację oraz tego, jak wpływa ona na społeczeństwa w Europie i na świecie.

W tym celu tworzymy serię modułów dydaktycznych z instrukcjami, które pomogą Wam zaangażować uczniów w dyskusję, która stymuluje ich krytyczne myślenie.

Autorzy

Moduły są tworzone przez grupę nauczycieli akademickich, pedagogów, nauczycieli szkolnych, profesjonalnych gawędziarzy i studentów z całej Europy.

Jeśli chciałbyś uczestniczyć w procesie współtworzenia, skontaktuj się z nami.

Kiedy?

Moduły dydaktyczne będą udostępniane stopniowo w 2023 r., natomiast moduł próbny będzie dostępny już w drugiej połowie 2021 r.

Zarejestruj się poniżej, aby otrzymać powiadomienie, kiedy będą gotowe.

Jak to działa?

1
Pobierz wybrany moduł dydaktyczny.
2
Wybierz i przygotuj materiał zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i potrzebami.
3
Zaprojektuj swoją lekcję, korzystając ze wskazówek w wybranym module.
4
Zaangażuj swoich uczniów w interesującą, ożywioną dyskusjęna temat migracji.

geografia · historia · nauki społeczne · literatura

Moduły TIES zostały zaprojektowane tak, aby pasowały do istniejącego programu nauczania w europejskich szkołach.

Choć migracja jest częstym przedmiotem publicznych debat, nierzadko stanowi drugoplanowy temat w szkolnych programach nauczania.

Grupa dzieci spoglądająca na ekran telefonu.
Zdjęcie autorstwa Max Fischer z Pexels

Więcej niż arkusz nauczania

Tworzymy innowacyjną metodę nauczania, która ma na celu ułatwienie dyskusji o migracji.
Łatwy w użyciu

Moduły dydaktyczne zawierają proste instrukcje stosowania ich podczas zajęć.

Wymagający niewiele czasu

Każdy moduł trwa 45 minut od początku do końca.

Angażujący

Sesje z przygotowanymi instrukcjami angażują uczniów w ożywioną rozmowę i zachęcają do dzielenia się własnymi doświadczeniami.

Zwalidowany

Treść jest opracowywana we współpracy z naukowcami zajmującymi się migracją, nauczycielami z krajów europejskich, studentami, migrantami i profesjonalnymi gawędziarzami.

Ogólnodostępny

Moduły są bezpłatne, dostępne dla każdego. Rejestracja nie jest wymagana.

W wielu językach

Moduły są dostępne w sześciu językach: angielskim, holenderskim, francuskim, niemieckim, włoskim i polskim.

Aktualności

snapshot of student's audiovisual compositions

The TIES student challenge awards are out!

We are happy to announce that we received 34 submissions from school students across Europe who participated in the TIES student challenge and produced very interesting audio-visual collage about (i) what makes them feel at home when going for a walk around their neighborhood and (ii) the journey of an important object in their everyday […]

Read more
the hand of a person taking notes in front of a screen in an online meeting

Reflecting on the TIES Launch Event

After half a year of intense project work, during which we started establishing a network of engaged secondary school teachers across Europe, we thought it was time for everyone to meet up. Because of COVID, this happened later than initially planned, and online, but on 19 April, TIES team members finally met up with 11 […]

Read more
reasons for migration brainstorm board by students with a photo of one of our educator in the call teaching

Teaching while in lockdown: testing our first teaching module

In February, we had the opportunity to test our first teaching module, Drivers of Migration, with a group of secondary school students in Amersfoort, near Utrecht. We were very excited to run a pilot of our first teaching module as we needed feedback from students and teachers to improve the teaching module and to evaluate […]

Read more