Moduł ten oferuje studentom przegląd wybranych ważnych historycznych i współczesnych trendów migracyjnych na całym świecie. Pokazuje, że migracja nie jest nowym zjawiskiem, a Europa nie jest jedynym miejscem docelowym. Migracja ma istotny wpływ na strukturę naszych państw, gospodarek i społeczeństw. Poprzez pracę z różnymi mapami – np. mapami kartezjańskimi, dźwiękowymi i wizualnymi – moduł zachęca studentów do odkrywania różnorodności trendów migracyjnych na całym świecie i krytycznej refleksji nad siłą map w podkreślaniu lub ukrywaniu poszczególnych cech migracji.
Czas trwania zajęć
45 minuty
Zadanie domowe
60 minuty
Metody dydaktyczne:
Gra/
Odgrywanie ról
Mapy
Pejzaż dźwiękowy/
Muzyka
Opowieści
Czego nauczą się Twoi uczniowie
Ogólny wynik nauczania
Wyjaśnienie, że migracja nie jest nowym zjawiskiem i dotyczy wszystkich regionów świata, ponieważ ma kluczowe znaczenie dla sposobu, w jaki zorganizowane są nasze państwa, gospodarki i społeczeństwa
Szczegółowe cele dydaktyczne
Odkrycie kluczowych trendów migracyjnych w czasie i przestrzeni
Połączenie trendów migracyjnych z kluczowymi zjawiskami historycznymi, takimi jak kolonializm, wojny i globalizacja
Zbadanie powiązań między przeszłymi i obecnymi migracjami oraz trendami migracyjnymi w różnych regionach świata
Krytyczna analiza map jako narzędzi naukowych
Struktura i plan czasowy zajęć
Rozwój w klasie
Ćwiczenie 1: Trendy migracyjne: Odkrywanie kluczowych trendów migracyjnych w czasie i przestrzeni
Ćwiczenie 2: Nieopowiedziane historie: Co kryją mapy?
Ćwiczenie 3: Migracyjne kontr-kartografie: Poznawanie map dźwiękowych i wizualnych Poorvy
Zadanie domowe
60 minuty
Uczniowie tworzą swoją własną mapę migracji
