Migrationspolitik

Das Modul präsentiert die komplexen Entscheidungen, mit denen Politiker*innen bei der Entwicklung von Einwanderungspolitik für ausländische Arbeitskräfte konfrontiert sind. Schüler*innen identifizieren, kategorisieren und stellen die Interessen verschiedener gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und politischer Akteur*innen in Bezug auf Einwanderung dar. Dadurch bekommen die Schüler*innen konkrete Einblicke in Entscheidungsprozesse von Migrationspolitik, eines der umstrittensten Themen der heutigen europäischen Demokratie. Dieses Modul eignet sich ideal für den Unterricht in Staatsbürgerkunde, Sozialkunde oder politischer Geschichte.

Was Deine Schüler*innen lernen

Generelles Lernziel

Verstehen der verschiedenen Akteur*innen, die an der Gestaltung von Migrationspolitik auf nationaler Ebene beteiligt sind

Spezifische Lernziele

Definition von Migrationspolitik und Verständnis verschiedener Aspekte von Migrationspolitik

Identifizierung von Akteur*innen, die Migrationspolitik auf nationaler Ebene gestalten

Verständnis von wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und politischen Einflussfaktoren auf Entscheidungen in der Migrationspolitik

Entwicklung von demokratischen Kompetenzen, wie z. B. das Vertreten und Argumentieren unterschiedlicher Standpunkte und Interessen

Struktur und Zeitplan

Entwicklung im Unterricht

Aktivität 1: Die Vielfalt der Migrationspolitik verstehen

Aktivität 2: Akteur*innen und Interessen in der Migrationspolitik: eine fiktive Fallstudie

Aktivität 3: Fishbowl-Diskussion: politische Lösungen verhandeln (Einheit 2)

Hausaufgabe

30 Minuten

Entwicklung und Präsentation von politischen Lösungsansätzen (Alternative zu Aktivität 3)

Download der Moduldokumente

Lehrkraftmaterialien    •    Materialien für Schüler*innen

Moduldokumente (Nur möglich in Standardbrowsern)

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