Questo modulo illustra le complesse scelte che i decisori eletti affrontano quando sviluppano politiche sull’immigrazione dei lavoratori stranieri. Identificando, classificando e infine rappresentando gli interessi dei diversi attori sociali, economici e politici sull’immigrazione, gli studenti ottengono informazioni pratiche sul processo decisionale riguardante le politiche di immigrazione, una delle questioni più controverse che le democrazie europee stanno affrontando oggi. Questo modulo è ideale per lezioni di educazione civica, scienze sociali o storia politica.
Durata della lezione
45-90 minuti
Compiti
30 minuti
Metodi di insegnamento:
Gioco/
Gioco di ruolo
Cartine/
Mappe
Paesaggio sonoro/
Musica
Racconto/
Storie
Cosa impareranno i tuoi studenti
Risultato generale dell'apprendimento
Comprendere i diversi attori e interessi coinvolti nella definizione delle politiche migratorie a livello nazionale
Obiettivi di apprendimento specifici
Definire la politica migratoria e comprenderne i diversi aspetti
Individuare gli attori coinvolti nella definizione della politica migratoria a livello nazionale
Comprendere le questioni economiche, sociali e politiche che influenzano le decisioni sulle politiche migratorie
Sviluppare competenze relative ai processi democratici, come rappresentare e discutere punti di vista e interessi diversi
Struttura della lezione e sequenza temporale
Sviluppo in classe
Attività 1: Comprendere la diversità delle politiche migratorie
Attività 2: Attori e interessi nelle politiche migratorie: un caso studio fittizio
Attività 3: Discussione di gruppo: Soluzioni politiche di negoziazione (sessione 2)
Compiti
30 minuti
Sviluppo e presentazione di soluzioni politiche (alternativa all'attività 3)
