In questo modulo gli studenti imparano che i viaggi migratori possono essere brevi e lineari, ma anche lunghi e frammentati in più fasi. Gli studenti analizzano i viaggi migratori in quanto processi influenzati dalle aspirazioni e dalle capacità delle persone (come reddito, rapporti sociali e istruzione), che portano a disparità di accesso alla mobilità. Lavorando con mappe, storie e schede di lavoro analitiche, gli studenti imparano che le aspirazioni e le capacità determinano la migrazione. Attraverso questa lente, gli studenti approfondiscono il motivo per cui alcuni migranti intraprendono percorsi rischiosi per raggiungere le destinazioni prescelte.
Durata della lezione
45 minuti
Compiti
45 minuti
Metodi di insegnamento:
Gioco/
Gioco di ruolo
Cartine/
Mappe
Paesaggio sonoro/
Musica
Racconto/
Storie
Cosa impareranno i tuoi studenti
Risultato generale dell'apprendimento
Comprendere i viaggi migratori in quanto processi complessi che si svolgono nel tempo e nello spazio e sono influenzati da aspirazioni e capacità migratorie
Obiettivi di apprendimento specifici
Scoprire le molteplici varianti dei viaggi migratori nello spazio e nel tempo
Comprendere cosa sono le aspirazioni e le capacità migratorie e come queste determinano i viaggi migratori
Riflettere su come le aspirazioni e le capacità portano a disparità di accesso alla migrazione e possono influenzare i migranti a scegliere tragitti irregolari e rischiosi
Struttura della lezione e sequenza temporale
Sviluppo in classe
Attività 1: Cosa sono i viaggi migratori?
Attività 2: Gioco di ruolo: le storie di tre giovani migranti senegalesi
Attività 3: Confronta i viaggi in uno speed date
Compiti
45 minuti
Quale potrebbe essere il tuo percorso migratorio?