Questo modulo fornisce agli studenti diverse storie di migrazione che aiutano a identificare i motivi che portano alla migrazione, che possono verificarsi al momento della migrazione o durante il percorso. Il modulo mette in questione le categorie politiche convenzionalmente assegnate ai migranti e porta gli studenti a riflettere sulla propria mobilità, in quanto migranti o turisti, e su come questa si collega alle esperienze di altri giovani nel mondo.
Durata della lezione
45-60 minuti
Compiti
60 minuti
Metodi di insegnamento:
Gioco/
Gioco di ruolo
Cartine/
Mappe
Paesaggio sonoro/
Musica
Racconto/
Storie
Cosa impareranno i tuoi studenti
Risultato generale dell'apprendimento
Esplorare i diversi motivi per cui le persone migrano
Obiettivi di apprendimento specifici
Identificare e descrivere le ragioni per cui le persone migrano
Imparare a mettere in discussione le categorizzazioni nel dibattito pubblico sulla migrazione
Scoprire i meccanismi che portano a decidere di emigrare
Struttura della lezione e sequenza temporale
Preparazione prima della lezione
45 minuti
Gli studenti leggono tre storie e creano una mappa che rappresenta una storia di migrazione.
Sviluppo in classe
Attività 1: Chi è un migrante 1.0?
Attività 2: Storie di migranti: discussione e mappa concettuale
Attività 3: In aeroporto
Attività 4: Definizione: Chi è un migrante 2.0?
Compiti
60 minuti
Gli studenti registrano la storia di un migrante.
