Beaucoup de gens supposent que les gens migrent parce qu’ils sont pauvres et que le développement peut réduire la migration. Dans ce module, les élèves sont invités à réfléchir de manière critique à ce que signifie le développement et à la façon dont le développement et la migration se façonnent mutuellement. En travaillant avec quatre études de cas du monde entier, les élèves réfléchissent au lien entre migration et développement, c’est-à-dire aux façons complexes dont les processus de développement, tels que les changements dans les infrastructures, les systèmes éducatifs, les libertés politiques, la technologie et les normes socioculturelles, sont liés à l’immigration et à l’émigration. Le module montre que la migration est un phénomène social qui touche toutes les sociétés et toutes les personnes, quels que soient leur niveau de développement et de revenu.
Durée du cours
45 minutes
Devoir à la maison
60 minutes
Méthodes d'enseignement:
Jeu/
Jeu de rôle
Cartes
Paysage sonore/
Musique
Contes/
Histoires
Ce que vos élèves vont apprendre
Résultat d'apprentissage général
Comprendre les façons complexes dont la migration et le développement se façonnent mutuellement
Objectifs d'apprentissage spécifiques
Évaluer les suppositions répandues sur la migration et le développement
Développer une compréhension du développement en tant que processus de transformation social
Comprendre pourquoi le développement conduit souvent à une augmentation de la migration plutôt qu’à sa diminution
Structure et chronologie du cours
Développement en classe
Activité 1: Quiz : Faits sur la migration et le développement
Activité 2: Études de cas : Explorer les liens entre migration et développement
Activité 3: Analyse : Comprendre le fonctionnement du développement
Devoir à la maison
60 minutes
Concevoir une affiche de campagne
