A graphic announcing the TIES student challenge.

Wyzwanie TIES – Wyślij nam swój kolaż!

22.04.2021

Gotowi na wyzwanie?

Czy jesteście znudzeni nauką w domu, brakiem możliwości spotkań z przyjaciółmi, poznawania nowych ludzi, podróżowania, odkrywania nowych pasji? Czy chcielibyście spojrzeć na swoje otoczenie w zupełnie nowy sposób? Zapraszamy do udziału w wyzwaniu TIES!

O konkursie

Celem konkursu jest stworzenie kolażu audiowizualnego, który będzie połączeniem zdjęć i nagrań, w jednej z dwóch poniższych tematyk:

Proponowane tematy:

  1. Spacer. Wybierz się w podróż przez swoją okolicę i uważnie obserwuj miejsca, przez które codziennie przechodzisz lub w których przebywasz. Zrób zdjęcia i nagraj dźwięk, aby pokazać nam, co sprawia, że czujesz się jak w domu, a co jest Ci obce.
  2. Podróż przedmiotów. Wybierz jeden przedmiot, który jest ważny w Twoim codziennym życiu i prześledź jego podróż. Kto go stworzył? Kto używał go przed Tobą? Skąd pochodzą jego poszczególne elementy? Zrób zdjęcia i nagrywaj dźwięki, które przypominają Ci o pochodzeniu i podróży tego przedmiotu.

Zaraz, zaraz – co to jest kolaż audiowizualny?

Kolaże audiowizualne łączą nagrania dźwiękowe i obrazy, które opowiadają historię i ilustrują idee w kreatywny sposób. Poniżej znajdziesz przykładowy kolaż audiowizualny, który może posłużyć Ci jako inspiracja.

Poniżej znajdziesz przykładowy kolaż audiowizualny, który może posłużyć Ci jako inspiracja.

Przykładowy kolaż audiowizualny: Nauka różnych kultur

Introduction text: What I have learned from different cultures
I have learned many different things from other cultural influences. From cooking more diverse and delicious meals to learning Italian and going everywhere by bike. Different cultural influences have made my life more rich, diverse and joyful.
I was biking in Paris, but there it was an exception to bike and my Parisian friends asked me: “why don’t you just take the metro?”. Since I moved to the Netherlands, I realized biking is very normal. I feel safe and free to bike everywhere here and that makes me feel at home!
The kitchen jars remind me of all the new ingredients and recipes I have discovered through my housemates from Spain, Brazil, The Netherlands, Costa Rica and Italy. I am grateful for this because now I can cook more tasty food and share this with my friends and family.
I started learning Italian during the lockdown in 2020. Reading books is a great way to travel to different places with your mind. Learning other languages is fun I know that languages can also create barriers between people, but I find it fascinating that so many different languages, accents and dialects exist.

 Kobieta na rowerze
Książka Italo Calvino Marcovaldo
Słoiki na półce w kuchni o zróżnicowanej zawartości

Nagroda

  • Każdy zwycięzca otrzyma nagrody:
    • Słuchawki douszne bluetooth
    • Publikacja kolażu na naszej stronie głównej
    • Mała niespodzianka
  • Rozpatrywane będą wyłącznie kompletne zgłoszenia przygotowane zgodne z wytycznymi.
  • Jury TIES wybierze dwóch zwycięzców z każdego tematu.
  • Ze zwycięzcami skontaktujemy się indywidualnie do 21 czerwca, a wyniki ogłosimy publicznie na naszych mediach społecznościowych oraz na tej stronie.

Wytyczne

  • Konkurs jest otwarty dla wszystkich uczniów w wieku od 12 do 16 lat z całej Europy.
  • W konkursie możecie wziąć udział sami lub z przyjaciółmi.
  • Kolaż audiowizualny musi zawierać 3-5 zdjęć i 3-5 nagrań dźwiękowych (maks. 1 minuta każdy) wykonanych specjalnie na potrzeby wyzwania TIES. Każdemu zdjęciu powinno towarzyszyć jedno nagranie audio. Użyjcie dźwięków, aby wyrazić coś, co jest dla Was ważne, a czego zdjęcie nie jest w stanie uchwycić. Dodanie dźwięków może pokazać ukryte elementy, dodać kontrasty, rytmy lub wyrazić atmosferę. Nie bójcie się eksperymentować!
  • Możecie użyć smartfona do robienia zdjęć i nagrywania dźwięku. Większość telefonów posiada aplikację do nagrywania dźwięków, możecie tez pobrać aplikację do nagrywania za darmo.
  • Do kolażu audio-wizualnego należy dołączyć tekst obejmujący 100-250 słów wyjaśnienia, w jaki sposób kolaż jest powiązany z wybranym tematem. Opowiedzcie nam o tym, co zainspirowało Was do zrobienia tych nagrań i zdjęć i dlaczego są one dla Was ważne. Ale pamiętajcie, kolaż audiowizualny powinien mówić sam za siebie!
  • Rozważamy zgłoszenia we wszystkich językach – ale proszę pamiętajcie, że jeśli użyjecie języka innego niż angielski, francuski, niemiecki, holenderski, włoski, duński, arabski, polski, hiszpański i portugalski, powinniście przesłać nam tłumaczenie na język angielski.
  • Konkurs jest dostępny dla każdego, nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie w fotografii czy edycji dźwięku.
  • Upewnijcie się, że Wasz kolaż nie narusza prywatności i praw autorskich innych osób.
  • Prosimy o przestrzeganie lokalnych zasad COVID-19 podczas robienia zdjęć i nagrań audio do kolażu, aby nie narażać siebie i innych na niebezpieczeństwo!

Termin składania projektu

  • Konkurs zostanie zamknięty w dniu 31 maja 2021 r. o godz. 17.00.
  • Zgłoś swój kolaż tutaj.

Jak wybieramy zwycięzców

Kolaże audio-wizualne będą oceniane na podstawie tego, jak kreatywnie łączą zdjęcia i dźwięki oraz wybrany temat. Nie oceniamy jakości samych obrazów czy dźwięków, ale jakość kolażu jako całości. Aby wyłonić czterech zwycięzców, zastosujemy następujące kryteria:

Przesłanie: 50% Poszukujemy kolaży audiowizualnych, które mają silne przesłanie i są wyraźnie powiązane z jednym z wybranych tematów. Czy kolaż opowiada fascynującą historię, czy oferuje nowe spojrzenie na kwestie tożsamości i przynależności, lub pochodzenia i podróży?

Kreatywność: 50% Chcemy zobaczyć Waszą kreatywność, w przekazywaniu uczuć lub informacji poprzez łączenie zdjęć i dźwięków. Czy Wasz kolaż wyraża coś ważnego dla Was w innowacyjny sposób, który skłania innych do refleksji lub inspiruje?

Pytania?

Napisz do nas!
Facebook: www.facebook.com/TeachingMigrationEU
Email: teaching.migration@gmail.com

Czy jesteś nauczycielem?

Przygotowaliśmy krótki arkusz informacyjny, który możesz wydrukować i powiesić w swojej klasie i wysłać swoim uczniom i innym nauczycielom. Możesz go pobrać tutaj: