Noor van der Vorst studeert Human Geography (MSc) aan de Radboud Universiteit, met een focus op migratie. Na haar BSc studie in Plattelandsontwikkeling en Innovatie en het opdoen van praktische ervaring in de landbouw, is ze geïnteresseerd geraakt in de links tussen industriële landbouw, arbeidsmigratie en arbeidsuitbuiting. Momenteel is ze haar thesis aan het schrijven aangaande het onderwerp van Oost-Europese migrant arbeiders in Nederlandse landbouw. Daarnaast liggen haar voornaamste interesses in solidariteitsnetwerken voor migranten, politisering van migratie en kritisch onderwijs. Als onderdeel van het TIES project team draagt Noor bij als student assistent aan de ontwikkeling van de onderwijsmodules. Dit biedt haar de mogelijkheid om ervaring op te bouwen in het verbinden van haar interesses met onderwijs.
Sofia Menfalout is recent afgestudeerd in Sociale Antropologie (MA) aan de Universiteit van Sussex. Zij heeft een Bachelor in Taalwetenschappen en Interculturele Communicatie van de Universiteit van Milaan, met een focus op het Midden-Oosten en Noord-Afrika. Tijdens haar opleiding werkte ze voortdurend als vrijwilliger bij Italiaanse NGO’s die juridische, medische en sociale hulp verlenen aan migranten. Ze werkte ook als docent op een school voor kinderen uit kansarme milieus. Binnen het TIES project hoopt ze bij te dragen aan het toegankelijker maken van kennis over migratie voor jongeren.
Lea Müller-Funk is als senior onderzoeker verbonden aan de afdeling voor Migratie en Globalisering aan de Donau Universiteit Krems, Oostenrijk. Als hoofdonderzoeker van het TIES project is ze enthousiast om met studenten in contact te komen en uitdagende lesmodules voor jongeren te ontwikkelen. Lea is een migratiewetenschapper met een achtergrond in politieke wetenschappen en Arabische studies en expert op het gebied van gedwongen verplaatsing en transnationale politiek. Ze heeft gestudeerd en gewerkt aan de Universiteit van Wenen, Sciences Po Parijs, de Universiteit van Oxford, de Universiteit van Amsterdam, het German Institute for Global and Area Studies en heeft veldwerk verricht in Egypte, Frankrijk, Oostenrijk, Libanon, Turkije, en Tunesië.
Kerstin Brinnich heeft Journalistiek, Duitse studies en Geografie gestudeerd. Sinds 2015 werkt zij als docent Duits en Aardrijkskunde op het voortgezet onderwijs in Oostenrijk. Als docent wil Kerstin bijdragen aan het cultiveren van waardering voor andere culturen. Ze is geïnteresseerd in innovatieve manieren om sociale kwesties zoals migratie te benaderen en om nieuwe manieren te vinden om scholieren te stimuleren op onderzoek uit te gaan, een kritische mening te vormen en creatief te zijn.
Katharina Natter is universitair docent aan het Politieke Wetenschappen instituut van de Universiteit Leiden. Ze heeft gewerkt en gestudeerd aan de Sciences Po universiteit in Paris, Universiteit van Oxford en de Universiteit van Amsterdam. In haar onderzoek focust zij zich op migratie en migratiepolitiek in Noord-Afrika en Europa. Katharina is enthousiast om haar uitgebreide kennis over migratie in te zetten voor het TIES-project en om in contact te komen met betrokken docenten uit Europa. Katharina spreekt vloeiend Duits, Frans en Engels, en is ook vaardig in de Nederlandse, Portugese en Arabische taal.
Simona Vezzoli is research officer bij het Leiden-Delft-Erasmus Governance of Migration and Diversity onderzoekscentrum en adjunct-directeur van het International Migration Institute. Ze is een migratie expert met een geografische focus op het Caribisch gebied en Zuid-Amerika en heeft voorheen gewerkt en gestudeerd aan de Universiteit van California, Berkeley, Graduate School of Governance Universiteit Maastricht, Universiteit van Oxford en de Universiteit van Amsterdam. In haar promotieonderzoek heeft Simona de evolutie van migratie vanuit het Caribisch gebied na de Tweede Wereldoorlog onderzocht en het effect van hun onafhankelijkheid, de ontwikkeling van grensbewaking en aanwezigheid van postkoloniale verbindingen.
Dunja Battouy is MSc-student Sociology in Migration & Ethnic Studies aan de Universiteit van Amsterdam. Ze heeft een bachelor in Toegepaste Psychologie van de Hogeschool Leiden en heeft ervaring met het onderwijzen en voorlichten van studenten rondom het thema van gedwongen migratie. Dunja heeft ook gewerkt als maatschappelijk begeleider voor vluchtelingen en heeft trainingen ontwikkeld op het gebied van arbeidsmarkt integratie voor vluchtelingen. Dunja wil jonge studenten de mogelijkheid bieden om meer te leren over migratie.
Josef Neubauer studeert International Development Studies (MSc) aan de Universiteit van Amsterdam. Hij beschikt over een MA in Migration and Global Development van de Universiteit van Sussex en een lesbevoegdheid in Politieke Wetenschappen en Muziek (BA) van de Universiteit Bremen. Josefs interesses zijn in migratie en mobiliteit in minder geïndustrialiseerde landen en hoe dit relateert aan politieke economie, sociale veranderingen en het milieu. Het TIES-project bidet Josef de mogelijkheid om deze interesses te combineren met zijn passie voor kind- en jeugdonderwijs.
Kristina Hansen is een Sound Artist, DJ en migrant. Ze heeft een passie voor het creëren van dynamische en interactieve leeromgevingen doormiddel van kunst-gebaseerde methodieken. In haar werk wordt de rol van geluid behandelt in het leren en onderwijzen van migratie, erfgoed, diversiteit en identiteit. Als teamlid van het TIES-project brengt Kristina audio gebaseerd lesmateriaal mee, doormiddel van een sonic art benadering en veldopnamemethoden.
Silvia Celiberti is een designer, editorial illustrator en medeoprichter van Bomburo. Concept ontwikkeling en visueel storytelling zijn haar belangrijkste instrumenten om zinvolle communicatie van kritische ideeën te ondersteunen.
